中新網(wǎng)黑龍江新聞11月29日電(劉璐)9歲的患兒俊俊(化名)，因計(jì)算障礙就診于哈醫(yī)大四院兒童康復(fù)中心。該患兒在學(xué)習(xí)中嚴(yán)重偏科，抵觸數(shù)學(xué)，作業(yè)拖拉，伴有數(shù)字和符號(hào)看錯(cuò)及寫(xiě)顛倒，經(jīng)常計(jì)算錯(cuò)誤較多，理解題目困難，記憶數(shù)字困難，空間想象能力弱等障礙。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)干預(yù)，患兒計(jì)算速度有所提升，正確率也有所提高，不再排斥數(shù)學(xué)。

　　一、什么是計(jì)算障礙？

　　計(jì)算障礙(Dyscalculia)，是⼀種特定的學(xué)習(xí)性障礙，影響個(gè)⼈對(duì)數(shù)字的理解和處理。孩子會(huì)在數(shù)學(xué)符號(hào)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用方面存在障礙，數(shù)字加工和計(jì)算能力的心理年齡與實(shí)際年齡存在明顯差異。

　　二、計(jì)算障礙的癥狀表現(xiàn)

　　1、推理方面：邏輯問(wèn)題和解決問(wèn)題

　　2、視覺(jué)空間問(wèn)題：對(duì)幾何形狀、空間關(guān)系理解困難

　　3、數(shù)學(xué)記憶方面：檢索數(shù)學(xué)事件、進(jìn)行計(jì)算、理解、記住規(guī)則和公式困難

　　4、數(shù)感差：數(shù)量大小的排序、比較、估算出現(xiàn)問(wèn)題，符號(hào)管理、基本計(jì)數(shù)困難

　　三、計(jì)算障礙的干預(yù)措施通常包括

　　1.個(gè)性化教育支持與訓(xùn)練：感覺(jué)統(tǒng)合、認(rèn)知訓(xùn)練等提高孩子記憶力、靈活性和解決問(wèn)題能力，提高數(shù)學(xué)計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。

　　2.社交技能培訓(xùn)：小組合作、互動(dòng)游戲提高孩子參與度和興趣，建立數(shù)學(xué)概念和技能。

　　3.心理治療：情緒管理、情感動(dòng)機(jī)干預(yù)激發(fā)學(xué)生積極情緒和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生情感動(dòng)機(jī)和自信心，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　4.物理治療：神經(jīng)調(diào)控改善注意、記憶和計(jì)算能力，提高學(xué)業(yè)和生活質(zhì)量。

　　5.教育游戲：虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等技術(shù)鍛煉兒童的空間技能，創(chuàng)建沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　如果孩子有計(jì)算障礙，是可以通過(guò)正確的干預(yù)策略和方法克服問(wèn)題，并取得成功的。

　　專家簡(jiǎn)介

　　周大勇

　　哈醫(yī)大四院兒童康復(fù)科主任

　　主任醫(yī)師 教授

　　專業(yè)擅長(zhǎng)：

　　早產(chǎn)兒發(fā)育問(wèn)題早期干預(yù)，缺血缺氧性腦病后遺癥、小兒腦癱、孤獨(dú)癥、精神發(fā)育遲滯、臂叢神經(jīng)損傷、言語(yǔ)發(fā)育落后、認(rèn)知障礙、注意缺陷與多動(dòng)障礙的康復(fù)治療，脊柱側(cè)彎矯正，體態(tài)如平足、內(nèi)外八字、X形腿、O形腿康復(fù)治療等。

　　出診時(shí)間：

　　每周一、三、五全天：哈醫(yī)大四院松北院區(qū)新門(mén)診部三樓兒童康復(fù)診區(qū)

　　每周六上午：哈醫(yī)大四院南崗院區(qū)門(mén)診二樓D區(qū)兒科3診室

　　掛號(hào)方式：

　　關(guān)注微信公眾號(hào)“哈醫(yī)大四院”，請(qǐng)選擇“松北院區(qū)”或“南崗院區(qū)”、“兒童康復(fù)中心/科”，即可微信預(yù)約掛號(hào)。

　　科室電話：0451-85716386

　　南崗院區(qū)地址：哈爾濱市南崗區(qū)頤園街37號(hào)

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