以“3+1”工作模式擦亮黨建品牌名片激活發(fā)展澎湃動能

2024年10月28日 14:21 | 來源：中新網(wǎng)黑龍江

　　中新網(wǎng)黑龍江新聞10月28日電(李和偉)黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)黨委立足中醫(yī)藥院校優(yōu)勢特點，堅持人民至上、生命至上，以“保護好、發(fā)掘好、發(fā)展好、傳承好中醫(yī)藥文化”為行動指引，以“黨建引領(lǐng)、專業(yè)驅(qū)動、文化賦能”為建設(shè)主線，創(chuàng)建“杏林紅韻”黨建品牌，探索完善“3+1”工作模式，推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，讓杏林之“紅”映入北國大地百姓家。

“杏林紅韻”黨建品牌系列成果亮相第四屆黑龍江中醫(yī)藥博覽會

　　一、實施“3+1”杏林強基計劃，激活內(nèi)在動能，增強兩個功能

　　學(xué)校黨委將理論素養(yǎng)提升作為黨組織強基建設(shè)的頭號工程，深入推進(jìn)“三個項目”，精制一套杏林書“箱”，強化師生黨員政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。一是推進(jìn)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)強基項目，強化思想引領(lǐng)。持續(xù)深化基層黨建示范創(chuàng)建，選樹學(xué)校首批10個樣板支部創(chuàng)建培育單位，制定學(xué)�！痘鶎狱h支部黨建工作量化考核實施細(xì)則》，組織開展基層黨組織書記抓黨建筆談評比、黨員先鋒事跡征集等活動，注重經(jīng)驗總結(jié)、成果轉(zhuǎn)化，精心編撰《“醫(yī)心向黨”學(xué)�；鶎狱h組織書記抓黨建筆談匯編》《“初心閃耀”龍中醫(yī)先鋒事跡集》《健康“醫(yī)”路寒地常見疾病養(yǎng)生方法》等“杏林紅韻”黨建品牌系列書籍。二是推進(jìn)教師黨支部培優(yōu)強基項目，促進(jìn)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化。遴選培育、支持建強“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，充分發(fā)揮基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)第一黨支部劉春紅工作室作為省級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的帶動作用，持續(xù)挖掘龍江醫(yī)派文化資源、育人資源，開展龍江醫(yī)派科普宣傳類活動百余次，將《寒地養(yǎng)生》《龍江醫(yī)派養(yǎng)生備要》《龍江醫(yī)派學(xué)術(shù)與文化》等書目，納入杏林書“箱”，將理論與實踐、初心與使命貫通起來。三是推進(jìn)學(xué)生黨支部育苗強基項目，鞏固學(xué)習(xí)實效。深入開展學(xué)生黨員工作室培育創(chuàng)建工作，首批設(shè)立學(xué)生黨員工作室13個，實現(xiàn)院系全覆蓋、“一站式”學(xué)生社區(qū)全覆蓋，開設(shè)“杏林紅韻”理論學(xué)習(xí)自習(xí)室，先后開展理論學(xué)習(xí)、教育實踐活動50余次，邀請馬克思主義學(xué)院思政課教師為學(xué)生黨員提供專題輔導(dǎo)，持續(xù)提升理論水平、政治素養(yǎng)。以學(xué)生黨員工作室為依托，深入挖掘中醫(yī)藥廉潔文化，精心設(shè)計“杏林紅韻”廉潔書簽、中醫(yī)藥養(yǎng)生月卡、“杏林紅韻”黨建品牌臺歷等日常教育載體。

　　二、實施“3+1”杏林潤育計劃，彰顯文化優(yōu)勢，凝心鑄魂育人

與哈爾濱市花園小學(xué)共建“非遺中醫(yī)藥文化展覽館”，開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動

　　充分發(fā)揮學(xué)校作為全國中醫(yī)藥文化教育宣傳基地、黑龍江省中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地等文化宣傳科普優(yōu)勢，探索搭建“三個平臺”，精制一套育人馨“箱”，以杏林之“紅”浸潤少年之心、激揚奮進(jìn)之志。一是搭建“杏林紅韻”文化研學(xué)平臺，強化體驗感擴大中醫(yī)藥應(yīng)用傳播。拓展豐富育人馨“箱”，精心設(shè)計中藥香囊DIY制作盒、中草藥滴膠文創(chuàng)DIY制作盒等師生互動性強、滿意度高的育人文創(chuàng)產(chǎn)品，積極探索“杏林紅韻”文化研學(xué)路徑與內(nèi)容，持續(xù)完善“感悟中醫(yī)藥文化”“中藥香囊制作”和“功法體驗”等課程環(huán)節(jié)。以中醫(yī)藥博物館接待日等為契機，廣泛宣傳“杏林紅韻”黨建品牌建設(shè)理念、展示育人馨“箱”、傳播中醫(yī)藥文化，先后接待和平小學(xué)學(xué)生、俄羅斯圣彼得堡西北國立醫(yī)科大學(xué)等研學(xué)團隊，服務(wù)人數(shù)超過7萬人次。2024年黑龍江中醫(yī)藥博物館獲批“黑龍江省華僑文化交流基地”。二是搭建“杏林紅韻”文化宣講平臺，深入“百姓家”講好中醫(yī)藥傳承故事。連續(xù)兩年舉辦龍中醫(yī)“中醫(yī)藥文化傳播節(jié)”，組建青年教師、大學(xué)生理論宣講團，分批次深入珍寶島藥業(yè)、雷鋒小學(xué)、安樂街道工作委員會、鴻浪花園社區(qū)等開展中醫(yī)藥文化宣講，促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，累計輻射師生群眾萬余人次。學(xué)校榮獲“全省高校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神優(yōu)秀創(chuàng)新案例”。三是搭建“杏林紅韻”聯(lián)建共建平臺，拓展新載體完善大思政育人體系。學(xué)校各級黨組織先后與哈藥集團中藥有限公司、哈爾濱工業(yè)大學(xué)機電工程學(xué)院機器人研究所黨支部、省藥品監(jiān)督管理局行政許可處黨支部等開展黨建聯(lián)建，聯(lián)合舉辦主題黨日活動；與哈爾濱烈士陵園、佳木斯市日軍侵華罪證陳列館等合作共建“大思政課”實踐教學(xué)基地，豐富育人資源，促進(jìn)工作交流；與哈爾濱市花園小學(xué)共建“非遺中醫(yī)藥文化展覽館”工作，深入開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園等活動，相關(guān)工作得到新華網(wǎng)、央廣網(wǎng)、中國教育在線等10余家媒體報道。學(xué)校獲批全省基層思想政治工作示范點。

　　三、實施“3+1”杏林振興計劃，護佑百姓健康，助力龍江發(fā)展

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院“健康龍江”大型義診活動

　　以學(xué)校《關(guān)于深入推動黨建與業(yè)務(wù)工作融合實施意見》為抓手，推動落實“三個行動”，精制一套藥草芳“箱”，持續(xù)提升“杏林紅韻”黨建品牌引領(lǐng)力、服務(wù)力、影響力和輻射力。一是推進(jìn)“杏林護佑”便民保健行動，溫暖融入百姓生活。充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)成果轉(zhuǎn)化，對附屬第一、第二醫(yī)院院內(nèi)制劑情況進(jìn)行調(diào)研，選取全蝎軟膏、牛黃利咽丸、清咽甘露丸、清肺化痰散等藥品納入藥草芳“箱”。根據(jù)節(jié)氣等精心配方、制作“冬至茶”“暖心茶”“百合茯苓秋梨茶”等代茶飲，通過全省中醫(yī)藥博覽會進(jìn)行產(chǎn)品試用、推廣，廣受百姓喜愛。聚焦群眾用藥需求，關(guān)注解決中藥水丸、滴丸等中藥制劑不便攜帶等問題，設(shè)計中醫(yī)藥便攜藥盒，以專業(yè)優(yōu)勢提升便民服務(wù)質(zhì)效。二是推進(jìn)“杏林先鋒”惠民服務(wù)行動，守護龍江百姓健康。在學(xué)校黨委的統(tǒng)籌部署下，各級黨組織積極響應(yīng)行動號召，共設(shè)立黨員先鋒崗191個、劃分黨員責(zé)任區(qū)97個，突出示范引領(lǐng)，強化黨員先鋒作用，先后舉辦“健康龍江”百名中醫(yī)專家大型義診、中央大街健康義診、“關(guān)愛脊柱健康”等活動70余次，惠及百姓2萬余人次，在附屬第一醫(yī)院夜間門診義診活動中，開設(shè)“杏林紅韻”服務(wù)臺為患者贈送了藥草芳“箱”內(nèi)中藥制劑和代茶飲。學(xué)校及附屬第一醫(yī)院向五常、尚志災(zāi)區(qū)及鄉(xiāng)村振興點捐贈百萬醫(yī)療物資，打響“杏林紅韻”黨建品牌的影響力、凝聚力，帶動廣大黨員服務(wù)百姓健康、護佑生命安全。三是推進(jìn)“杏林薪火”攻堅創(chuàng)優(yōu)行動，助力中醫(yī)藥振興發(fā)展。樹立“大師+”“項目+”支部設(shè)置導(dǎo)向，切實將支部建在科研一線、攻堅一線、臨床一線，探索建立“杏林紅韻”大講堂、“岐黃•紅”業(yè)務(wù)講堂，以優(yōu)質(zhì)黨建品牌、高質(zhì)黨建成果推動業(yè)務(wù)工作取得突破進(jìn)展，藥學(xué)院教工第三黨支部建強戰(zhàn)斗堡壘，帶動教學(xué)團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院西醫(yī)第一黨支部黨員充分發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)團隊探索解決了制約中醫(yī)形態(tài)學(xué)教學(xué)科研“卡脖子”問題，成立黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)遺體捐獻(xiàn)接受機構(gòu)。同時，在各附屬醫(yī)院黨委集中攻堅下，先后獲批國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)康復(fù)中心建設(shè)單位、中醫(yī)腦健康與認(rèn)知障礙防治試點單位、“十四五”國家重點研發(fā)計劃項目推廣示范單位。學(xué)校4個案例入選全省高�；鶎狱h建服務(wù)龍江振興發(fā)展案例。